在醫院工作的短暫日子裡，保守估計做了約三百份的智力測驗，讓我印象深刻的的不是IQ分數的高低，而是人們對於分數的反映。由於大眾對於智力測驗的信仰與迷思，多數人對於分數仍很在意，撇除為了詐領殘障手冊或逃避兵役之流，在我「宣布」IQ分數的那刻，受測者屏息已待的表情總讓我感覺很複雜，我的手中似乎握有很大的決定權，儘管分數往往只反映了他們早已知道的事。其中最在意的往往是帶孩子來受測的家長，她們的擔心讓告知實情成為難事，我不知道究竟幾分才能讓家長滿意，或至少安心。
儘管現在我知道這分數所代表的東西很有限，創造力、寫作、規劃等很多能力都是這個測驗所看不到的，但在大學時期，自己當受測者時可沒那麼瀟灑，很多分測驗的項目需要計時，而受測者不知道還剩下多少時間，我還記得自己拚了命的想要把剩下的項目都完成(現在知道'這幾乎不可能)，因為當時的我同樣渴望擁有出類拔萃的智力。
在這三百次的測驗裡，我現在只記得三位受測者。第一位被診斷過動症的孩子，整個施測過程像是打仗，結束後幾乎虛脫。第二位是臉圓圓，長得很可愛的小朋友，因為上大號而暫停失測，回來後我問他順利嗎，他舒服地「啊~」的一聲讓我笑翻了。
第三位則是一位年輕人，在施測結束後我照例，詢問他是否想知道自己的IQ分數，他說可以參考看看，由於他的IQ屬於中上的範圍，我很樂意和他分享這個結果，希望他聽了後也能高興。得知後他沒有太大的反應，帶著淡淡地微笑說:
「正常就好」。
這句毫不做態的話打中了我，在那瞬間，我羨慕起了他，因為我忽然明白，他擁有比高智商還要來得珍貴許多的東西。在這個高度競爭的時代，自然會期待自己，或者下一代能脫穎而出，但對於「輸別人」(其實更像是贏不了別人)的焦慮卻讓我們過得很辛苦，就心理分析學家荷妮的理論來說，過於期待自己的高人一等往往也是精神官能症的病因所在。
從結果來看，大多數的我們都很平凡(我是說不像周杰倫或林書豪之類的)，接受這單純的事實就能快樂許多。但光是這點就很不容易，至今這仍是我學習，或者說人生修行的方向。
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